Docentes consideran que las reformas al ISSSTE e ISSSTEP han generado incertidumbre sobre su retiro y las condiciones económicas que recibirán tras años de servicio
Yomara Pacheco
Tehuacán, Pue.
Docentes pertenecientes a las secciones 23 y 51 del magisterio realizaron una movilización en Tehuacán para exigir la revisión de las reformas aplicadas a los sistemas de pensiones del ISSSTE y del ISSSTEP, al señalar que los cambios implementados en ambos organismos han afectado las condiciones de jubilación de miles de trabajadores de la educación.
Durante la manifestación, los participantes expresaron su preocupación por las modificaciones que transformaron el esquema tradicional de retiro, especialmente la reforma al Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) aprobada en 2007, la cual sustituyó el modelo de pensión solidaria por uno basado en cuentas individuales administradas por Afores.
Indicaron que este sistema ha generado incertidumbre entre los trabajadores, debido a que el monto de la pensión depende de los recursos acumulados durante la vida laboral y del comportamiento de los mercados financieros, situación que, afirmaron, dificulta tener certeza sobre los ingresos que percibirán al concluir su etapa productiva.
Los maestros señalaron que una situación similar se presenta en el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla (ISSSTEP), luego de las reformas impulsadas en 2011, las cuales también modificaron las condiciones para acceder a una jubilación.
Asimismo, manifestaron inconformidad con los requisitos de edad establecidos para retirarse, al considerar que la actividad docente implica una importante carga física, mental y emocional que se acumula a lo largo de los años de servicio.
Explicaron que, dependiendo del régimen pensionario al que pertenezcan, algunos trabajadores deben esperar hasta los 60 años o más para poder jubilarse, situación que ha generado preocupación entre quienes se encuentran próximos a concluir su carrera profesional.
Los inconformes enfatizaron que esta problemática no es exclusiva del magisterio, sino que también afecta a otros servidores públicos afiliados a los sistemas de seguridad social federal y estatal, por lo que hicieron un llamado a fortalecer la unidad entre los distintos sectores laborales para impulsar una revisión integral de los esquemas pensionarios vigentes.
Finalmente, solicitaron la apertura de mesas de trabajo y diálogo con las autoridades competentes para analizar posibles modificaciones que permitan garantizar pensiones dignas y condiciones de retiro más equitativas para los trabajadores que han dedicado décadas al servicio público.
