**El proyecto denominado “AUSTIC”, representará a México en ferias científicas nacionales e internacionales**
Juan Rubio
Tehuitzingo, Pue.
Un grupo de alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Puebla (CECyTE), plantel Tehuitzingo, desarrolló un software educativo dirigido a apoyar el aprendizaje de niñas y niños con autismo. El proyecto, denominado “AUSTIC”, participará en la “Feria Nacional de Ciencia e Ingeniería”, que se realizará en Sonora y cuenta con acreditaciones para presentarse en encuentros internacionales en España e Indonesia.
El encargado del despacho de la dirección del plantel, Ricardo Cabrera López, informó que el proyecto surgió dentro de las ferias científicas internas de la institución, y posteriormente fue inscrito en convocatorias externas de ciencia y emprendimiento, donde obtuvo reconocimientos que permitieron su avance a otras etapas.
“Es un proyecto que ha participado en nuestras ferias de ciencia a nivel local aquí en el plantel, y ha permitido que se posicione en los primeros lugares”, señaló Cabrera López. De acuerdo con el directivo, la iniciativa se enfoca en atender una necesidad relacionada con herramientas tecnológicas dirigidas a las infancias con autismo en la región Mixteca.
Software educativo para niñas y niños con autismo
El proyecto consiste en el desarrollo de un software educativo multiplataforma, dirigido a niñas y niños con autismo de entre siete y doce años de edad. La herramienta busca apoyar procesos de aprendizaje mediante actividades digitales.
Las estudiantes que participan en el desarrollo del programa tecnológico, expusieron que el sistema fue diseñado como un recurso educativo que puede utilizarse en distintos dispositivos.
Julie Alicia Zúñiga Bravo, alumna del cuarto semestre de la carrera de programación, explicó que el proyecto lleva por nombre “Aplicación de un sistema informático para contribuir al aprendizaje en las y los niños con trastornos generalizados del desarrollo, denominado AUSTIC”.
“El software educativo multiplataforma va a servir como herramienta de apoyo para los niños con autismo de siete a doce años”, manifestó Zúñiga Bravo.
Las integrantes del equipo también participan en tareas relacionadas con la elaboración de documentos técnicos, informes y memorias que se requieren para registrar el proyecto en convocatorias científicas. De acuerdo con los testimonios, el grupo ha desarrollado diferentes actividades dentro del programa tecnológico, desde documentación técnica, hasta análisis de datos y elaboración de materiales para su evaluación en concursos.
Participación de estudiantes en el desarrollo del proyecto
Los alumnos y alumnas del CECyTE plantel Tehuitzingo han colaborado en diversas áreas del desarrollo del proyecto. María Guadalupe Martínez Nieves, estudiante del cuarto semestre de programación, subrayó que su participación consiste en la elaboración de gráficas, porcentajes, fichas y algunos presupuestos relacionados con el software. “Yo participo realizando gráficas, porcentajes, fichas y en algunos casos presupuestos”, indicó.
Por su parte, el estudiante Víctor Díaz Ramírez Flores comentó que él se encarga del análisis de datos obtenidos durante el proceso de investigación. “De todo lo que hemos investigado, yo me dedico a hacer gráficas de los datos que hemos obtenido de los niños”, expresó.
Los jóvenes indicaron que el trabajo incluyó procesos de investigación, visitas a instituciones y retroalimentación en los diferentes concursos donde han presentado el proyecto. Según los testimonios, el desarrollo del proyecto lleva aproximadamente un año y medio de trabajo. Durante ese periodo, el equipo ha realizado ajustes y mejoras, a partir de las observaciones obtenidas en evaluaciones y presentaciones académicas.
Trabajo con instituciones y centros especializados
Como parte de la siguiente etapa del proyecto, el grupo planea visitar centros de atención múltiple en distintos estados del país, para continuar con la implementación y evaluación del software.
Las estudiantes señalaron que también buscan establecer colaboración con una clínica especializada en autismo en México. “Planeamos visitar más centros de atención múltiple de distintos estados, y uno de nuestros objetivos es llegar a la clínica de autismo más grande de México para colaborar con ellos”, declaró una de las integrantes del equipo.
Estas actividades forman parte de la preparación para las presentaciones que realizarán en eventos científicos. Además de las visitas a instituciones educativas y centros especializados, el grupo estudiantil trabaja en la obtención de acreditaciones para continuar presentando el proyecto en ferias científicas.
Representación en ferias científicas
El proyecto participará en la “Feria Nacional de Ciencia e Ingeniería” que se realizará en el estado de Sonora. Además, el equipo obtuvo acreditaciones para presentarlo en encuentros internacionales, programados para realizarse en España e Indonesia.
El director del plantel expuso que estas participaciones forman parte del proceso de desarrollo académico del proyecto. “Van a representarnos en la ‘Feria Nacional de Ciencia e Ingeniería’, que se va a llevar a cabo en el estado de Sonora”, detalló.
Los estudiantes manifestaron que la participación en estos eventos, representa una oportunidad para presentar el software educativo multiplataforma ante otras instituciones y continuar con su desarrollo. También indicaron que las actividades les han permitido adquirir experiencia en investigación, documentación y presentación de proyectos tecnológicos.
Formación tecnológica en el CECyTE
El proyecto se desarrolla dentro del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Puebla, institución de educación media superior que ofrece bachillerato general y carreras técnicas. De acuerdo con el director del plantel, el modelo educativo permite que los estudiantes obtengan su certificado de bachillerato, y al mismo tiempo un título técnico en alguna especialidad.
Actualmente, el plantel oferta tres carreras técnicas: mantenimiento industrial, ciberseguridad y programación. El director Ricardo Cabrera López, informó que también se prevé la apertura de una nueva carrera técnica, relacionada con la producción e industrialización del agave.
“Con nosotros estudian el bachillerato general y aparte reciben su título como técnicos en cualquiera de las carreras que tenemos”, refirió. Según lo establecido, el proceso de admisión 2026 se encuentra en curso, y el plantel planea abrir tres grupos para el próximo ciclo escolar.
Participación estudiantil y desarrollo académico
El directivo de la institución destacó que el desarrollo de proyectos científicos forma parte de las actividades académicas que se promueven dentro de la institución. Resaltó que estudiantes del plantel participan en áreas relacionadas con ciencia, tecnología, cultura y deporte.
También mencionó que la participación en concursos científicos permite que los estudiantes presenten sus proyectos en distintos niveles.
Los integrantes del equipo señalaron que el proyecto también ha contado con el apoyo de docentes y asesores. Entre ellos mencionaron al asesor del programa, Ismael Daniel Safra, así como a autoridades del sistema CECyTE Puebla. El software educativo desarrollado por estudiantes del CECyTE plantel Tehuitzingo, continuará su proceso de evaluación y presentación en ferias científicas nacionales e internacionales durante 2026. El equipo busca ampliar su aplicación mediante visitas a instituciones educativas y centros especializados, con el objetivo de continuar el progreso de la herramienta dirigida a niñas y niños con autismo.
