**Gobierno federal busca aplicar medidas a partir del próximo ciclo escolar**
Redacción
Ciudad De México.
El Gobierno de México, prevé presentar a finales de agosto una regulación sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas del país, con la intención de que las nuevas disposiciones puedan aplicarse a partir del inicio del ciclo escolar 2026-2027.
La propuesta contempla restringir el uso de estos dispositivos en educación básica, al tiempo que abrirá un proceso de diálogo con docentes, madres y padres de familia, estudiantes, especialistas y autoridades educativas, para definir los alcances de la medida.
Durante su conferencia matutina, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo explicó que el objetivo principal no es prohibir de manera absoluta los teléfonos móviles, sino generar conciencia sobre los efectos que el uso excesivo de pantallas y redes sociales puede tener en niñas, niños y adolescentes.
La mandataria señaló que antes de emitir una regulación definitiva se impulsarán foros, investigaciones y asambleas en las escuelas, para analizar el impacto de las plataformas digitales en la salud mental de los menores y construir una decisión colectiva.
“Lo primero es hacer conciencia y reconocer el impacto de la exposición de menores a pantallas”, afirmó Claudia Sheinbaum, quien adelantó que la propuesta formal será presentada antes de concluir agosto.
La presidenta indicó que el Gobierno busca evitar el uso masivo de celulares durante la jornada escolar, al considerar que diversos estudios internacionales advierten sobre los efectos del uso prolongado de redes sociales y plataformas digitales en menores de edad.
Manifestó que la discusión no se limitará a los teléfonos celulares, sino que también abarcará el funcionamiento de las plataformas digitales, cuyos algoritmos están diseñados para mantener la atención de los usuarios durante largos periodos.
Como parte de este proceso, la Secretaría de Educación Pública organizará asambleas en los centros escolares y foros abiertos, donde podrán participar especialistas, docentes, familias y ciudadanos interesados en aportar propuestas.
Sheinbaum Pardo sostuvo que México debe incorporarse al debate internacional sobre el uso de la tecnología en la educación, al señalar que varios países que anteriormente promovieron el aprendizaje mediante dispositivos electrónicos, ahora están retomando métodos tradicionales como la “lectura en papel”.
Durante la conferencia participaron especialistas nacionales e internacionales en el estudio del comportamiento digital. De manera remota intervino Jonathan Haidt, profesor de Psicología de la Universidad de Nueva York y autor del libro “La Generación Ansiosa”, quien aseguró que el problema no radica únicamente en los contenidos publicados en internet, sino en el diseño de las plataformas digitales.
El académico expuso que herramientas como el desplazamiento infinito, los videos cortos, las recomendaciones automáticas y las notificaciones constantes, están diseñadas para incrementar el tiempo de permanencia de los usuarios, especialmente de menores de edad.
Haidt recomendó que los menores de 16 años no tengan acceso a redes sociales como Instagram o TikTok, y sugirió que México considere medidas similares a las adoptadas en otros países, entre ellas retirar los teléfonos durante toda la jornada escolar, y elevar la edad mínima para abrir cuentas en plataformas digitales.
El especialista recordó que entre 2010 y 2015, la infancia pasó de actividades centradas en el “juego tradicional” a una mayor dependencia de teléfonos inteligentes y pantallas, situación que, agregó, ha estado relacionada con problemas de atención, ansiedad, depresión y otros efectos documentados en distintos estudios.
Por su parte, Arturo Béjar, cofundador de “Apple” y ex diseñador de sistemas de protección para usuarios en “Meta”, refirió que las redes sociales utilizan mecanismos como reproducción automática de videos, recomendaciones algorítmicas, contadores de popularidad y sistemas de comparación social, para mantener la interacción constante de los usuarios.
Según Béjar, cuando se cuestiona a las empresas tecnológicas por el diseño de sus plataformas, con frecuencia trasladan la responsabilidad a madres y padres de familia, en lugar de reconocer el efecto que generan sus sistemas sobre los menores.
La presidenta informó que alrededor del 70 por ciento de madres y padres de familia, respaldan la regulación del uso de celulares durante el horario escolar, cifra que, afirmó, refleja un amplio consenso para avanzar en la implementación de medidas que protejan a estudiantes.
El Gobierno federal prevé definir la regulación antes del inicio del ciclo escolar, programado para el 31 de agosto, mientras continúan los foros y el análisis sobre una eventual regulación más amplia de las redes sociales y el uso de Inteligencia Artificial (IA) entre menores de edad.
